avui no hi havia l'Ester i ha vingut el Francesc.
El Souleyman ha estat molt tranquil, com sempre.
Com que ha dit que no tenia res a fer i han repartit els dossiers grocs, em intentat fer el dossier de geografia pero ha resultat impossible. Es tractava d'escriure noms de comarques i es que no té ni idea d'escriure, fins i tot li costa estona i intents escriure el seu nom. I doncs, hem tornat a escriure tot l'abecedari (que li costa molt també ordenar les llestres i fer-les de la mateixa mida ) hem llegit noms de coses, hem intentat dir i recordar noms d'objectes... però la veritat es que avui, he pensat que per el Souleyman ha de ser molt pesat seguir cap classe, és molt difícil ja que fins i tot li costa entendra't i parlar-te encara més. Creia que evolucionaria més ràpid i que a hores d'ara ja sabria escriure el seu nom i les lletres de l'abecedari.. però vaja, tot al seu temps. Ell és molt maco, i intenta comunicar-se, sort d'això i el seu bon humor sempre.
també he estat ajudant a la Ling Luang(?, m'hauria de començar a apendre el nom ja..) que ha estat fent separació de síl·labes i tot i que posava algunes consonants com a sil·laba única, ho ha fet molt bé i molt ràpid, i és més, sense gaire ajuda.
QUINA DIFERÈNCIA DE NIVELL QUE HI HA A L'AULA (!!!)
*esperem la pròxima trobada.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Portes un cas dificil. A vegades les dificultats acadèmiques són degudes a moltes coses: falta d'estudis, nivell social molt desfavorit, capacitat intel.lectual...i fa que està junts a l'aula sigui molt .dificil. Ensenya-li cada dia la mateixa rutina, el seu nom, el teu, els dels companys, li associes el so amb la grafia....cada dia,com una rutina.
ResponderEliminar